ARGAZKI BILDUMA

VALORAMOS A NUESTROS COMPAÑER@S

La actividad que se os propone es la siguiente. Después de visualizar atentamente el libro digital que aparece a continuación con diversos trabajos de vuestr@s compañer@s, valoraréis cada uno de los trabajos dando vuestra opinión acerca de los mismos y aportando alguna critica constructiva sobre cosas que se pudieran mejorar desde vuestro punto de vista. Además y como finalización de la tarea escojeréis un trabajo y lo transformaréis dándole vuestro toque personal, eso si, respetando la esencia del mismo.

Geure Ikasleen Lanen Bilduma

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CUESTIONARIO VERDE

En esta ocasión insertaremos el formulario en vez de enlazarlo.

Cuestionario verde

¡ Aprendemos a reciclar !

LA HORA DE LA LECTURA

Cuentos cortos primaria from Natalia Nally

Tras elegir un cuento entre los que aparecen en la presentación, pasaremos a desarrollar la propuesta didáctica.Al final de cada uno, aparecen diferentes actividades. Dependiendo de la dificultad, se desarrollarían esas mismas o las que propongo a continuación:

La idea es hacer una lectura entre tod@s aclarando el vocabulario que pueda resultar incomprensible para después pasar a hacer un resumen por medio de una lluvia de ideas. Se iría copiando en la pizarra para que pudiera ser seguido por los alumn@s. Incluso se les podría también pedir diferentes finales para el cuento.

EL USO EDUCATIVO DE LOS BLOGS

         Los blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en los  procesos educativos. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar  ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea lo que producen, etc.

La creación de estos,  por parte de los estudiantes, ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir  deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan.

         Los docentes pueden utilizar los blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula, optimizando así el tiempo. También, ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimediales como: videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros. 

  La facilidad con que se crean y alimentan los blogs los hace muy llamativos porque gracias a los asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hay que concentrarse en la implementación técnica sino en los contenidos y materiales a publicar. Esto permite que cualquier docente o alumno, sin importar el área académica, pueda crear recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad de instalar aplicaciones o de tener conocimientos de programación.